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Paris 15 avance journal des élus de gauche du 15ème

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COMMUNIQUÉ DE PRESSE

de Fatima Lalem, adjointe, chargée de l’Egalité femmes/hommes et de Pascal Cherki, adjoint, chargé de la Vie scolaire et de la réussite éducative

Le gouvernement, sous prétexte de la transposition d’une directive européenne, a fait adopter une loi le 15 mai dernier, mettant à mal le principe fondamental de mixité entre les filles et les garçons à l’école. Cette loi introduit, à la seule initiative du gouvernement, une disposition dérogatoire qui « ne fait pas obstacle à l’organisation d’enseignements par regroupement d’élèves en fonction de leur sexe. ». Cet article met manifestement en péril le principe de mixité dans le champ de l’Education. En effet, avec l’adoption de ce texte, il est à craindre de voir se développer des enseignements distincts entre filles et garçons, soit par leur nature ou par leur contenu, ce qui serait un recul majeur pour notre société et une mise à mal de notre conception du vivre ensemble. La Ville de Paris, qui place la mixité au coeur de son engagement, tient à réaffirmer avec force sa détermination à faire respecter cette valeur fondamentale au sein des écoles, des collèges et des lycées parisiens. Rappelons que depuis 2001, le Maire de Paris a fixé comme une de ses priorités le renforcement de la prévention des comportements sexistes et la promotion des comportements non violents. A ce titre, entre 2004 et 2007, la municipalité a mené des actions de prévention auprès de 17 000 collégiens parisiens. Dans le cadre de cette seconde mandature, ces actions seront multipliées et toucheront un public plus large et plus jeune. Nous demandons à Monsieur le Recteur de l’Académie de Paris de mettre en oeuvre des actions éducatives d’envergure, à la mesure des enjeux actuels, visant à la mixité, à l’égalité entre les filles et les garçons et à la promotion d’une éducation au respect. Nous interpellons le gouvernement sur sa responsabilité quant à la sauvegarde des principes de mixité et d’égalité entre les filles et les garçons.



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